miércoles, 26 de octubre de 2011

"Un genio con sus miserias"

El viernes llega a España la biografía de Steve Jobs, donde él y otros exploran sus defectos, sus cuentas pendientes y los secretos que lo llevaron al éxito.
Se cumplen hoy 21 días de la muerte de Steve Jobs. Millones de lágrimas y mensajes de condolencia llega a España una buena oportunidad para acercarse a su lado más humano. La editorial Debate publicará la biografía autorizada de Steve Jobs, escrita por Walter Isaacson para la que entrevistó más de 40 veces a Jobs y habló con decenas de personas de su entorno.

Isaacson desvela que el rasgo más destacado de Steve Jobs era su "intensidad".
"En ocasiones podía resultar terrorífico", explica el autor, que achaca esa intensidad a "una visión binaria del mundo".

Muchos critican a Jobs por su hermetismo y su deseo de control: en efecto, "su deseo de maravillar al usuario lo llevaba a resistirse a concederle ningún poder". A menudo "se mostraba tenso, maniático e impaciente", y se enorgullecía de ser brutalmente sincero: "Eso lo convertía en una persona carismática e inspiradora", explica el libro, pero "también en un gilipollas". ¿Se arrepentía de su mal carácter, de su crueldad, de su facilidad para herir a los demás? No mucho. "Soy así", responde a Isaacson cuando este se lo pregunta, "y no puedes pedirme que sea quien no soy".
De lo que sí se arrepentía , es de no haberse hecho cargo de su primera hija, nacida cuando él tenía 23 años. "No quería ser padre, así que no lo fuí".
Tampoco estaba satisfecho de cómo "trató a sus padres cuando fue a la universidad", explica Isaacson, y durante sus últimos años también se arrepintió "de no haberse operado del cáncer según le fue diagnosticado".

Por último, el libro reflexiona sobre hasta qué punto ser adoptado fue determinante en su personalidad. Lo fue: Jobs acepta que eso "le hacía sentirse independiente y ajeno al mundo en el que vivía". Obsesionado con el trabajo y su familia, no era, según el libro excepcionalmente inteligente", pero sí "un genio por tomar caminos instintivos, inesperados y en ocasiones mágicos". Y por eso, sobre todo, será siempre recordado.


                                            
                                                 
Para más información, pinchar en este enlace.




sábado, 22 de octubre de 2011

El nacimiento de internet..

Los orígenes de internet hay que situarlos en los años 70, en un proyecto de la Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados (ARPA), perteneciente al Departamento de Defensa de USA, que pretendía crear una red de comunicaciones segura. Así nació ARPANET, una red informática que conectaba los departamentos de ciencias de varias universidades y laboratorios de empresas privadas que tenían proyectos de investigación con ellos. Con el tiempo esta red evolucionó integrando a otras redes de los Estados Unidos. Más tarde se hicieron conexiones especiales para integrar redes de otros países.
En el año 1985 fue clave para el desarrollo de las redes públicas, pues la "National Science Foundation" (NSF) crea la red NSFNET con la voluntad de interconectar todas las comunidades científicas de los Estados Unidos. En 1990, esta red sustituyó a ARPANET. Posteriormente, la NSFNET siguió creciendo, desembocando en lo que hoy conocemos como Internet.
Actualmente, internet es el conjunto de redes interconectadas a nivel mundial. No es por tanto una red de ordenadores en el sentido usual, sino una red de redes. Abarca unos 45 países del globo terráqueo, enlazando miles de redes. Internet no tiene propietario. La información que circula por "La red" es libre (freeware). También se le conoce como "la Inforpista" o "la Autopista de la Información". El término "Internet" deriva de Internetwork (Intercomunicación de redes), aunque algunos técnicos identifican el término como una contracción de INTERnacional NET (Red Internacional).
Por otro lado, el lenguaje que permite que diferentes tipos de ordenadores se comuniquen a través de redes heterogéneas es la familia de protocolos de comunicación TCP/IP. El protocolo es un conjunto consensuado de normas que determinan cómo se realiza el intercambio de datos entre ordenadores. Fue desarrollado en 1973 por el informático estadounidense Vinton Cerf y el ingeniero estadounidense Robert Khan, para la red ARPANET.
Ya en los años 90 nace la Sociedad de la Información, en esta década la sociedad es
distinta de las sociedades anteriores por el nacimiento de las nuevas tecnologías.

LOS "PADRES" DE INTERNET; VINTON CERF Y ROBERT KAHN:     

                                        

 

domingo, 16 de octubre de 2011

"Futuro de las TIC en educación"

Curioseando un poquito por internet, me he encontrado este vídeo que me ha parecido muy curioso por las cuestiones que lanza al espectador. Pienso que son preguntas que se pueden hacer muchas personas esten o no relacionadas con el ámbito educativo ya que la educación es un tema que preocupa a la sociedad en general. Tecnología y escuela no siempre van de la mano puesto que en la gran mayoría de sociedades, la escuela no evoluciona a la misma velocidad con que lo hacen las nuevas tecnologías. La pregunta sería ¿está la escuela adaptada a la sociedad del siglo XXI?
Por todo ello, me gustaría compartir este vídeo para que más de uno/a piense en si las TIC son beneficiosas o no para el futuro desarrollo de la escuela..



http://www.youtube.com/watch?v=v8_i-3jWeQg

domingo, 9 de octubre de 2011

BREVE EXPLICACIÓN DE LAS PRIMERAS CLASES DE TIC..

Comunicación directa: no se necesita ningún medio de comunicación, ningún intermediario para poder comunicarse.

Comunicación indirecta: se necesita de un aparato, instrumento o medio para poder hacer efectiva la comunicación.

Existe un amplio concepto de medios, éstos pueden ser:
  • Tradicionales o analógicos vs Tic o medios digitales
  • (NNTT) "nuevas tecnologías", sustituido por la actual Tic.
 Los medios analógicos varían de forma continua en el tiempo y toman infinitos valores entre un máximo y un mínimo. El medio analógico más utilizado es el libro.

                                      

Por el contrario los medios digitales varían de forma brusca en el tiempo y sólo pueden tomar un número discreto de valores. Aparecen a través del sistema binario de 0 y 1.
El sistema binario mantiene la información inalterable, sin embargo, en los medios tradicionales se deteriora.



Cuando hablamos de comunicación, debemos de hablar de interactividad instrumental  e interactividad cognitiva. Un ejemplo de interactividad instrumenal lo encontramos en las redes sociales. Por el contrario, la interactividad cognitiva permite la comunicación bidireccional entre personas que se encuentran en un mismo espacio.

Muere Steve Jobs...

Quiero dejar este breve vídeo en honor a Steve Jobs, uno de los mejores y grandes informáticos de nuestros tiempo. Descanse en paz.
                                                            

http://www.youtube.com/watch?v=7MM9srzEoBQ

A través de este enlace http://pazprendes.blogspot.com/2011/10/luto-por-steve-jobs.html podréis obtener más información sobre Steve Jobs.

miércoles, 5 de octubre de 2011

No nos quedará :)

Hola a todos/as..
Me gustaría decir, antes de comenzar  a realizar entradas más formales, que esta asignatura se presenta algo diferente de todo lo que hasta ahora hemos conocido en la universidad. Creo que habrá personas que les resulte familiar y de fácil comprensión la mayoría de conceptos sobre las nuevas tecnologías y otras que piensen que se han metido en una clase de habla japonesa (como me ocurre a mí). A todas esas personas que tienen más dificultades decirles que sean constantes y verán seguro un aprobado a primeros de año...
Mucho ánimo a todos mis compañeros/as y suerte...